阜陽安然心理咨詢中心

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     新年到，走親戚拜年熱熱鬧鬧，孩子們更是開心得不得了，因?yàn)榭梢允盏讲簧俚膲簹q錢，口袋總是鼓囊囊的。不過，在大多數(shù)情況下，孩子的快樂只有半天，到了晚上，媽媽就會(huì)用各種方式，“威逼利誘”讓孩子交出壓歲錢，滿滿的都是套路啊。“你還沒有銀行卡，我想給你存著，等你要了再跟我說。”可存著存著，這些錢，就再也沒有回到孩子的手里，先媽媽要錢的時(shí)候，她滿臉無辜。“等過完年再給你，免得你每天東跑西跑，錢都被小偷偷走了！”孩子錢有沒有被偷我不知道，但此時(shí)的媽媽，就像是個(gè)“偷錢”的小偷。其實(shí)，家長們的出發(fā)點(diǎn)是好的， 生怕孩子沒有合理使用這筆錢，隨意揮霍，更有甚者，拜金，和同學(xué)攀比，所以家長才直接“沒收”。但擅自沒收孩子的壓歲錢，很可能傷害到了孩子。孩子失望，心生怨念，對(duì)金錢更加渴望。在春節(jié)收紅包這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，正是教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)壓歲錢背后的文化意義，認(rèn)識(shí)金錢、培養(yǎng)消費(fèi)觀的大好時(shí)機(jī)。01壓歲錢背后的文化意義如果你問一個(gè)孩子，壓歲錢是用來干嘛的？他的回答90%會(huì)是：我給長輩拜年，他們就要給我紅包。春節(jié)期間，借著孩子收到壓歲錢的高興勁，可以給孩子們說說這背后的文化意義。壓歲錢并不僅僅是長輩給晚輩紅包這么簡單。在以前，壓歲錢是用來治退妖魔的，最早的時(shí)候，叫壓祟錢。傳說，古時(shí)候有一種叫“祟”的小妖怪，黑身白手，每到大年三十夜，就出來害人。它用手一摸熟睡的孩子，孩子就會(huì)大哭，發(fā)燒生病，等病好了，原本聰明的孩子也變成了傻子。人們害怕“祟”出來作怪，便通宵點(diǎn)亮燈火不睡，這就是守祟（守歲）。有這么一家人，夫妻倆老來得子，大年三十晚上，孩子把玩著紅紙包著的八枚銅錢，直到入睡也放在枕邊。半夜，一陣巨風(fēng)吹開了房門，“祟”來了！當(dāng)“祟”要用它的白手摸孩子的頭時(shí)，孩子的枕邊竟裂出一道亮光，“祟”尖叫著逃跑了。第二天，夫妻兩人把紅紙包銅錢的事告訴了大家，大家相繼模仿，果然，“祟”再也不敢來了。原來，這八枚銅錢是由八仙變的，在暗中保護(hù)孩子呢！后來，人們把這錢叫 “壓祟錢” 。又因“祟”與“歲”諧音，隨著歲月的流逝，就成為 “壓歲錢”了。壓歲錢是漢族的春節(jié)傳統(tǒng)，一般在新年倒計(jì)時(shí)時(shí)，由長輩將錢裝進(jìn)紅包袋內(nèi)給晚輩，寓意著保佑平安，而得到壓歲錢的晚輩，就能平平安安地度過一年。如今，壓歲錢不僅僅寓意著長輩保佑晚輩健康，更多的是承載一種祝福，代表著長輩對(duì)晚輩的關(guān)愛，是愛的傳遞。02認(rèn)識(shí)金錢，培養(yǎng)孩子的金錢觀認(rèn)識(shí)了壓歲錢背后的文化意義和來源后，就可以展開下一步的金錢觀培養(yǎng)。對(duì)于壓歲錢的管理，許多教育專家早已有了定論：壓歲錢作為孩子接觸的“大收入”，其實(shí)也是父母給孩子樹立正確金錢觀的好機(jī)會(huì)。如果孩子拿到了壓歲錢，不妨趁此機(jī)會(huì)問問他：你知道錢能用來干什么嗎？對(duì)此，我相信孩子一定會(huì)很積極地回答：用來買零食、買文具、買玩具、買課外書、買衣服、去游樂園......發(fā)現(xiàn)沒有，大多數(shù)孩子對(duì)于錢的認(rèn)知十分有限，只知道它能用來買東西，并不知道其他用途。因此，這是一個(gè)樹立孩子正確金錢觀的絕佳時(shí)機(jī)。我們可以從以下幾個(gè)問題入手。1. 告訴孩子錢從哪里來 有專家曾對(duì)小學(xué)生做過一個(gè)調(diào)查，研究發(fā)現(xiàn)：只有20%的孩子，知道錢是父母辛苦工作而來，有很多孩子以為錢就是直接從爸爸媽媽的錢袋里拿出來的。孩子對(duì)于金錢的錯(cuò)誤認(rèn)知，導(dǎo)致平常花錢大手大腳，甚至還有可能因?yàn)橛螒?、直播等，一夜之間將父母積攢的錢花光。在特定的時(shí)期，我們必須和孩子談錢。告訴他，家里的每一分錢，都是爸爸媽媽努力工作換來的。如果可以的話，每隔一段時(shí)間，就帶著孩子體驗(yàn)何為賺錢，無論是自己做點(diǎn)小手工在小區(qū)內(nèi)售賣，還是去超市體驗(yàn)當(dāng)小小收銀員。2. 讓孩子明白錢不是萬能的有些父母會(huì)向孩子灌輸“我們家不差錢，以后這些錢也都是你的”這樣的錯(cuò)誤觀念，久而久之，孩子就養(yǎng)成了“金錢萬能”觀。我們可以告訴孩子：金錢確實(shí)可以買到很多東西，但是它買不到知識(shí)，買不到他人對(duì)你的肯定和尊重，買不到朋友，買不到家人，買不到健康，買不到愛……甚至，你還可以和孩子說：我們家雖然不差錢，但這些錢是爸爸媽媽努力掙的，并不屬于你。

我們把錢花在你的身上，是我們對(duì)金錢的支配自由，并不意味著這些錢你能夠隨意動(dòng)用。

在將來，你也一樣需要通過自己的努力去獲得金錢，這樣獲得的錢，才是真正屬于你的。3. 分清“真想要”和“假想要”有些媽媽會(huì)通過讓孩子分清“想要”和“需要”，來培育孩子的金錢觀，其實(shí)這是不夠準(zhǔn)確的，因?yàn)樵诤芏嗲榫诚拢?ldquo;想要”和“需要”的概念是模糊的。更加準(zhǔn)確的做法，是幫助孩子分清“真想要”和“假想要”，即在一堆的“想要”中做取舍。例如事先和孩子約定好，今天只能買一個(gè)玩具。當(dāng)孩子抱著一堆玩具結(jié)賬時(shí)，溫柔地告訴他：媽媽知道這些你都喜歡，但我們之前約定好只能買一個(gè)，現(xiàn)在需要你挑選出今天最想買的那一個(gè)，并把其他的放回去。在這個(gè)過程中，他一定會(huì)糾結(jié)、會(huì)猶豫、會(huì)反復(fù)比較，不要催孩子快點(diǎn)做出決定，給他思考和斟酌的時(shí)間。在一堆“想要”中挑選什么是“真想要”什么是“假想要”，是需要父母的觀察和引導(dǎo)，還有時(shí)間的積累。通過“真想要”的選擇，孩子會(huì)逐漸養(yǎng)成和金錢的良好關(guān)系，并從中學(xué)習(xí)支配金錢的正確方式。03壓歲錢怎么處理？

教會(huì)孩子理財(cái)在《富爸爸，窮爸爸》一書中，清崎先生說過：只要孩子一開始對(duì)錢感興趣，就該教他們理財(cái)了。因此，當(dāng)你看見你的孩子拿到壓歲錢，興高采烈地把他們放進(jìn)自己的小包包里， 就應(yīng)該意識(shí)到，這是教他們理財(cái)?shù)淖詈脮r(shí)機(jī)之一。教孩子理財(cái)，不等于讓孩子把壓歲錢上繳，你替他做理財(cái)。更多的，要讓孩子參與進(jìn)理財(cái)過程中，一步步地了解怎么做，為什么要這么做。在這里，推薦一種壓歲錢理財(cái)?shù)姆绞?，可以將孩子的壓歲錢分為5份：第一份約為10%，用于給孩子自由支配，無論是買零食、玩具還是學(xué)習(xí)用品都可以，花完以后就沒了。第二份約為10%，鼓勵(lì)孩子奉獻(xiàn)自己的愛心，捐給貧困山區(qū)的小朋友等，用于培養(yǎng)孩子的同理心和感恩之心。第三份約為20%，作為備用資金，平均分到每個(gè)月或每個(gè)季度，定期交給孩子，用于同學(xué)聚會(huì)，或是生日禮物等。第四份也是10%，用于家庭計(jì)劃的輔助，例如家庭購物時(shí)出一小份額，或是家庭出游時(shí)的部分花銷，目的是讓孩子更具有家庭參與感。第五份是50%，這一大部分的錢可以存起來，或是購買教育基金等理財(cái)產(chǎn)品，等孩子再長大一些能夠用到。需要特別提醒的是，具體如何分配，一定要和孩子共同商議，保證雙方都能合理接受。另外，如果約定好了份額，家長就一定要說到做到，該給的時(shí)候就得給，不能打馬虎眼。不僅是壓歲錢，平日里，也要逐漸為孩子灌輸理財(cái)?shù)南嚓P(guān)理念和知識(shí)。當(dāng)然，孩子處于不同的年齡層，所需要掌握的理財(cái)信息也是不同的。1. 3歲-6歲的學(xué)齡前兒童，重在培養(yǎng)概念4~6歲是培養(yǎng)孩子金錢觀的最佳時(shí)期，而他們的金錢觀培養(yǎng)，重點(diǎn)在于了解基本概念，尤其需要加深孩子對(duì)于“小錢”和“大錢”的理解。有一位媽媽的做法非常值得借鑒：她為女兒準(zhǔn)備了2個(gè)存錢罐，讓他學(xué)會(huì)辨別錢的多少和用途。

粉色的小豬存錢罐，用于投放1元以下的硬幣；積累到一定程度，把錢取出來，換成整錢，放進(jìn)招財(cái)貓存錢罐里。這樣，孩子就能清晰地認(rèn)識(shí)到什么是零錢，什么是整錢，也能明白“由零到整”的不易，避免出現(xiàn)日后花錢大手大腳的習(xí)慣。2. 7歲-11歲的孩子，重在培養(yǎng)習(xí)慣上了小學(xué)的孩子，需要重視習(xí)慣的培養(yǎng)，無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣，還是關(guān)于用錢的習(xí)慣。每周給孩子一點(diǎn)零花錢，讓他學(xué)會(huì)自己合理安排開銷或是儲(chǔ)蓄，從日常中逐漸嘗試金錢管理。同時(shí)，可以設(shè)置一些有償勞動(dòng)，例如幫媽媽做家務(wù)等。明確告訴孩子，每周只有一次零花錢，如果有自己想要買的東西，就要好好存錢，或是通過自己的勞動(dòng)換取，盡早讓他意識(shí)到錢的來之不易。3. 12歲-16歲的青少年，接觸更豐富的理財(cái)知識(shí)上了初中后，孩子應(yīng)該學(xué)習(xí)和了解更加健全的理財(cái)知識(shí)，例如學(xué)會(huì)制定每月的收支計(jì)劃，并定期回顧和整理，做好收支平衡。還可以讓孩子參與到家庭的金錢決策、或是理財(cái)計(jì)劃中，讓孩子了解家庭每個(gè)月的收入、支出、花費(fèi)、預(yù)算等。孩子對(duì)家庭的財(cái)務(wù)狀況了解得越清楚，他就會(huì)有越深刻的金錢責(zé)任心。逢寒暑假，還可以讓孩子參加一些社會(huì)實(shí)踐或是小額的買賣實(shí)踐，讓孩子在實(shí)踐中真正體驗(yàn)勞動(dòng)、金錢和報(bào)酬。家長幫助孩子管理壓歲錢的方式有很多，強(qiáng)硬地沒收則是最失遠(yuǎn)見的那一個(gè)。如何正確處理孩子的壓歲錢，考驗(yàn)的，其實(shí)是爸媽的智慧。無論如何，都請(qǐng)記住，我們給孩子壓歲錢，是出于對(duì)他的期許和祝福，更是借此機(jī)會(huì)，樹立孩子正確的金錢觀。這樣的壓歲錢，才是最有意義的壓歲錢。點(diǎn)個(gè)【在看】，并【分享】給更多人，今年孩子的壓歲錢，別再強(qiáng)硬沒收了，和孩子共同理財(cái)，才能贏得親子雙贏。