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    阜陽安然心理咨詢中心

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    【阜陽心理咨詢中心】面對語言暴力,我們該怎么辦?

    編輯: 時間:2025-06-21
    【阜陽心理咨詢中心】

          之前,山東濟南有一位老師知道班上的男生嘲笑女生衣服又土又丑后,在課堂上用一張白紙,為同學(xué)們講述了語言暴力的危害性。

      視頻中,老師將手里的白紙比作某一位同學(xué),并對著白紙說:“你長得真丑、學(xué)習(xí)真差、你的衣服真難看……”。她一邊說一邊將白紙揉成紙團,之后,她又向紙團道歉,并問同學(xué)們:“我跟他說了無數(shù)聲‘對不起’,但他還是那張紙嗎?”很顯然,被揉皺的紙團再也無法復(fù)原。

      其實這樣的“語言暴力”在生活中并不罕見,而許多人未曾真正意識到它的危害。

      01、語言暴力比想象中更頻繁

      語言暴力,是指使用謾罵、詆毀、蔑視、嘲笑等不文明語言,致使他人在精神和心理上感受到痛苦或傷害的一種暴力行為。而日常生活中,語言暴力發(fā)生的頻率遠(yuǎn)比想象中高。

      在學(xué)校里,同學(xué)、老師無意或有意的嘲笑——

      “矮冬瓜”

      “笨得像豬一樣”

      在職場中,領(lǐng)導(dǎo)同事看似漫不經(jīng)心的貶低——

      “做的什么垃圾”;

      “都怪你拖后腿”;

      在社會上,陌生人帶有惡意的評價——

      “腿這么粗還穿裙子”

      “染這種頭發(fā)能是什么好人”

      在家庭中,父母對孩子的打壓、伴侶之間的比較——

      “別人家孩子怎么就能做好?”

      “如果你像別人一樣,我們至于過成這樣嗎”

      這些傷人的話語,往往被“開玩笑”、“刀子嘴,豆腐心”等解釋輕描淡寫地掩蓋過去,但語言帶來的傷害實際上是巨大的,正如揉皺的紙團,也不是幾句“對不起”可以抹平的。

      02、語言暴力會帶來許多傷害

      一、情緒痛苦和精神困擾:

      1、自尊心低、敏感脆弱:

      語言暴力最常見的,就是通過各種手段貶低受害者,久而久之這會讓受害者也習(xí)慣于自我貶低,使其自尊水平變低,陷入自我懷疑,甚至產(chǎn)生悲觀情緒,認(rèn)為自己什么都做不好。

      2、容易患上抑郁癥,甚至?xí)a(chǎn)生自殺想法:

      長期被“語言暴力”會產(chǎn)生應(yīng)激反應(yīng),譬如一聽到加害者的聲音就會恐懼、煩躁等。

      而美國心理學(xué)家約翰·雅頓在《大腦整理術(shù)》一書中指出,由于長期的應(yīng)激反應(yīng),大腦會分泌應(yīng)激激素皮質(zhì)醇來應(yīng)對緊張情緒。海馬體中的皮質(zhì)醇過多或持續(xù)時間過長,海馬體受體自身就會關(guān)閉,緊接著萎縮,持續(xù)的前額葉過度活躍,可能讓人患上焦慮癥和抑郁癥等精神疾病。

      二、延續(xù)傷害:

      長期遭受語言暴力的人,可能會不自覺用同樣的語言暴力對待自己身邊的其他人,甚至?xí)⑵浒l(fā)展成肢體上的暴力。

      三、真實的疼痛感:

      在一項社交排斥實驗中發(fā)現(xiàn),人受到情感上的傷害時大腦所激活的區(qū)域,和人感到疼痛時大腦所激活的區(qū)域是同一處。當(dāng)人們受到語言暴力的時候,也會真實地感受到疼痛。

      03、我們能做些什么?

      馬歇爾·盧森堡提出了一種能使人們情意相通,和諧相處的溝通模式——非暴力溝通。非暴力溝通讓我們不再條件反射式的反應(yīng),而是去明了自己的觀察、感受和愿望,有意識地使用語言。我們既誠實、清晰地表達(dá)自己,又尊重與傾聽他人。

      他在《非暴力溝通》一書中,講述了非暴力溝通的四個要素:

      1、觀察

      區(qū)分觀察和評論。我們要做的僅僅是觀察事實,而不是主觀的評論。

      評價:TA一點都不在乎我。

      觀察:TA剛剛做決定時,沒有詢問我的意見。

      2、感受

      區(qū)分感受與想法,如實陳述自己的感受。

      想法:TA不愛我了。

      感受:TA沒有詢問我,讓我覺得有些沮喪。

      3、需要

      非暴力溝通強調(diào),感受的根源在于我們自身。我們的需要和期待,以及對他人言行的看法,導(dǎo)致了我們的感受。書中指出“可以用‘我(感到)……因為我……’句式來認(rèn)識感受與自身的關(guān)系”。

      不了解需要:都怪他沒有問我,讓我很沮喪。

      了解需要:TA沒有詢問我的意見,我感到沮喪,因為我希望和他共同做這個決定。

      4、請求

      要用具體的語言去提出請求而非要求,請求是指對方做這件事是出于真心,而非被脅迫、恐懼、妥協(xié)等。

      模糊的請求:你能更在乎我一些嗎?

      準(zhǔn)確的請求:你下次做決定的時候,可以詢問我的意見嗎?

      另外,面對語言暴力時,我們還可以:

      1、合理表達(dá)憤怒:

      伊文斯在《語言虐待》一書中指出:受到言語虐待事實的判斷不是依賴于別人的看法,而是取決于自身的認(rèn)知。所以,你有權(quán)對其他人的話語感到憤怒,并且提出自己的不滿,但憤怒的同時也請記得“非暴力溝通”,別讓語言暴力的傷害延續(xù)。

      2、堅定地愛自己:

      不要被長期的語言暴力“洗腦”,你并沒有他們口中那么差勁。我們需要全面客觀地認(rèn)識自己,鑒別他人的批評是真誠的建議還是刻意的貶低,接受自己的不足,同時也要堅定地愛自己,相信自己比想象中更好。

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